İSLAMİ İLİMLERE GİRİŞ

İhyâ-i Ulûmi’d-Dîn Okumaları

İmam Gazzâlî’nin müslümanların içinde bulunduğu dini-ahlaki ve kültürel yozlaşmanın toplumsal-siyasal hayata yansımalarını incelediği bu eseri yazıldığı dönemden beri İslam Dünyası’nda teveccühe mazhar olmuştur.

İslam Ahlak Düşüncesi ve İslam Kültür Tarihi’nde ibadet psikolojisi bakımından da özel bir yere sahip olan bu eser, müslüman bir bireyin yaşantısı, amelleri ve muamelesinin anlamlandırılması ve bunların sıradan birer ritüel olarak görünmesinden ziyade; Allah’a yaklaşmaya, iyi bir kul olmasına vesile olacak örneklikler, tavsiyeler içermektedir.

İslam Eğitim Tarihi Okumaları

Bu okuma grubu eğitim tarihinin klasik kaynaklarını tanımayı ve imkân dâhilinde okumayı amaçlamaktadır. Bununla birlikte çağdaş dönemde eğitime dair yapılan çalışmaların ve temel tartışma alanlarının neler olduğunun gösterilmesi de okuma grubunun gerçekleştirmek istediği hedefleri arasındadır.

Eğitim tarihi okuma grubu ayda bir toplanmaktadır. Bu yıl takip edilecek klasik kaynak olarak İslam Eğitim Tarihi’nde önemli bir yeri olan “Talim el-Müteallim” isimli eser belirlenmiştir. Oturumların ilk kısmında bu eserden bir bölüm müzakere edilecek, ikinci kısmında ise o ay okunan çağdaş döneme ait bir eserin kritiği yapılacaktır. Bu sene çağdaş eserler belirlenirken “din eğitimi” teması dikkate alınmıştır.

Her ayın son cumartesi günü 19.00’da YSV İstanbul Şubesinde 2 saatlik müzakere meclisine erkek lisans öğrencileri ve öğretmenler katılabilmektedir.